爱情里的第三个人会让关系变得复杂，其实放到友谊的领域里同样会产生各种问题。友谊里遭遇的烦恼各式各样，因为朋友的不专一而导致的矛盾冲突绝不是个别现象。
阿梅是个大二的学生，刚进校园时，和同宿舍的阿萌成了好朋友。她们在一起开心地度过了一个学年，她以为可以一直这么走下去，直到毕业，再到工作，她俩会成为永远的闺蜜。可是，大一下学期的时候，阿萌参加了一个文学社团，认识了一个叫阿莲的女生。阿莲和阿萌一样，喜欢写东西，于是两个人有了很多的共同话题。
阿萌不再像往常一样和阿梅去食堂打饭了，因为阿莲有些挑食，阿萌也跟着经常在外面小饭馆吃饭。本来说好和阿梅一起去做的事情，阿萌却提前和阿莲完成了。阿梅明显地感觉到自己被冷落了，自己上自习，自己去食堂，阿梅的情绪变得十分低落，渐渐地自我封闭，后来已经影响到了学习和生活。阿梅妈妈看到阿梅的情况，在刘承洛记忆重组中心官网预约了面诊时间后，带着阿梅一起来到了中心。
阿梅伤心地说：“突然觉得自己很尴尬，似乎是我插入了她们之间，有种被忽视的感觉。我觉得友谊同爱情一样，是容不下第三个人的，第三个人永远不会懂得那个就要离开的人的心情，只有自己成为了那个就要离开的人时，才会真正懂得。这种痛苦，也说不出来，我该怎么办呢？”
刘承洛想在友谊里遭遇过第三个人，这样的经历应该很多人都经历过吧？让我们一起来思考一下，两个人的友谊里容得下第三个人吗？回想一下我们的友谊组成，大家就会发现，我们的好朋友是一个群体，有的擅长陪你聊天，有的适合和你一起逛街，有地帮你出谋划策。
大学里的好朋友是全方位的陪伴，吃饭、逛街、上自习、聊天，于是，阿梅和阿萌就有了属于她俩的一个小世界。阿梅也以为阿萌会一直在这个小世界里，可是友谊的世界不是只有两个人的，阿莲带着新鲜气息和与阿萌的共同爱好闯进了这个小世界。
阿梅知道友谊世界里不是只有两个人，只是两个人的小世界被外人冲破，会产生一些震动。阿梅的友谊世界里，阿萌是最大的一部分，所以，这个冲击对她而言是非常大的，因为除了阿萌，她就没有别的朋友了。阿萌对友谊世界的定义没有那么单薄，她需要更多的好朋友满足她更多地需要，所以，阿莲才能很好地融进她的友谊世界里。换一个角度看，阿萌并没有走出阿梅的圈子，只是她的友谊世界升级扩容了，有新鲜人进来了。
对于步入青春期的男孩女孩来说，友谊是他们最大的情感付出，在学校里认识新朋友的机会非常多，大家也有认识新朋友的强烈想法。一方面渴望友谊，另一方面又怀疑友谊，对友谊的片面认识和主观臆断常常使他们陷入困境当中。
上文中的第三个人之痛，就是经常出现的困境之一。交往中很多男生女生都表现出不一般的占有倾向，似乎每一份友谊都必须对自己负责。而实际情况却是，青春期交往是极不稳定的，经常发生改变是交往的常态。期望和现实的差距加剧了他们的不安全感，于是没能独占的人就会很失落，被友谊折磨的现象就产生了。
心理学上说友谊不像爱情，并不是排他的。但是，两个人形成的固定环境，会因为其他人的加入而产生或大或小的震动。这些情绪的出现都是自然的，关键就在于变动之后，我们应该如何再发展？如果因为来了新人，就让自己以旧人的身份在悲伤中隐退，那就实在太悲惨了。
刘承洛对阿梅的病理性记忆进行高效化重组，她低落的情绪缓解了很多。通过10次的记忆重组干预后，阿梅顺利返回了学校，和阿萌重新链接起原来友谊，同时她和阿莲也成了新的朋友。在离开中心的时候，阿梅告诉我，她明白了能和阿萌成为好朋友，那她一定也有和阿萌相交的地方，就像阿莲和阿萌都喜欢文学一样。当把自己吸引阿莲的地方明确出来后，阿梅的心里就有底了，有安全感了。最重要的是，阿梅的友谊世界里也不该只是一个人，她会把阿莲也收纳进来吧，领略更多女孩的优点和美好，互帮互助，生活才会越来越精彩。
和每个人建立友谊都是因为我们自身有特别的点吸引到对方，无论是共同的爱好，类似的见解，或者特别的性格。只要你能意识到这些，就会建立起来对这份友谊的自信。友谊并不是只和一个人建立起来的，在此朋友之外，我们也可以四处撒网多处开花，去拥有更多的朋友。所以对友谊的定位和理解就非常重要了，如果单是把友谊的需求都挂在一个人的身上，他稍有风吹草动，你这边就是大风大浪了。
