阿希是一名大一的女生，她来到刘承洛记忆重组中心咨询室的时候，刘承洛已经在等她了，她进来的时候梨花带雨的。
“怎么了，阿希？”刘承洛亲切地问道。
“坐吧！”
刘承洛招呼她坐下，也许坐下会对她的激动情绪起到安定作用。
“她们把我锁在宿舍里了！”
阿希看到刘承洛，像丢失的孩子见到了亲人，委屈一下子爆发出来，抽泣着大哭起来。
“当时发生了什么，你先安定下情绪，慢慢跟我说。”
刘承洛需要先把阿希从那个失控的情绪里拉回到平静，了解发生了什么让阿希如此愤怒痛苦。
“我当时在厕所，她们走时把门锁上了！”
阿希有些怒气未消。
“哦，你的意思是她们走时你是没有听到的，等你准备好走时发现门被锁上了。那她们走时是不是也不知道你在厕所呀？”
刘承洛引导阿希重新认识事实。
“我的台灯还亮着，她们是应该知道我还在的。”
她信誓旦旦。
刘承洛抬头看了一眼咨询室的灯，是亮着的。
“阿希，你抬头看一下，我们咨询室的灯是亮着的，现在是大白天，如果我不跟你说，你能感觉到灯是亮着的吗？白天和晚上不一样，晚上灯光是醒目的，而白天灯光是会被太阳光遮蔽掉的。”
刘承洛引导阿希领悟到舍友走时对台灯的忽视是正常的，自然也不会注意到台灯的主人还在宿舍。
“她们就是故意的！”阿希坚信自己的判断。
“从你的情绪里我能感受到你刚刚经历了一场危机。”刘承洛共情道。
“被舍友锁到屋里，你有没有试试从里面打开？”
刘承洛困惑这么一件小事怎么就困住了一个成年人。
“门从里面是打不开的！”
阿希一脸的懊恼和沮丧。
“按常理门是可以从里面打开的呀，那你是怎么出来的？”
刘承洛还是疑惑重重。
“我给我的一个朋友打电话了，她说门是可以从里面打开的，我就出来了。她们为什么要把我锁屋里呀，锁了我20多分钟！”
阿希仍是一脸的愤怒，好像刚刚经历了一场战役。
“我感受到了你经历的惊险和不易，难怪你这么惊魂未定。”
刘承洛把自己对阿希的感同身受反馈给她，给到她支持。
“她们就是故意的！”
从阿希和舍友的聊天记录看，舍友温和的态度显示出她对阿希是没有故意的意图的，而阿希言辞犀利，透露着浓烈的攻击方式。
“阿希，你现在思考一下，被别人锁到屋里，作为一个成年人，是有能力应对的。因为门通常都是可以从里面打开的，而你没有尝试从里面打开，是什么影响了你的判断和正常能力的发挥？”
阿希一脸的迷惑，似乎听不懂刘承洛在说什么。
做心理工作的刘承洛觉察到阿希当下失常的行为，有可能是一个病理性记忆事件。
“阿希，我从你的聊天记录里看到，你当时很愤怒，可见这件事对你的心理冲击还是不小的。”
“对，我当时急得不行，她们为什么把我锁屋里！我的灯明明是亮着的呀！”阿希又气急起来，我们前面的谈话似乎一点都没有进到她的脑子里。
记忆重组的独到之处，在于它能以温和的姿态，巧妙地避开意识层面为自我保护而筑起的层层防御。
那些下意识的回避、刻意的遗忘、本能的抗拒，或是伪装的坚硬外壳，都无法阻挡它的探寻。
它能径直穿透这些表层屏障，温柔触碰到那些被深深压抑、被时光尘封，甚至连自我都已然遗忘，却始终在潜意识里暗自作祟的深层病理性记忆，这些记忆正是诸多情绪困扰的根源。
它就像一把经过精心打磨、精度很高的特制钥匙，既没有强硬的冲击力，也不会对脆弱的内心造成二次惊扰，能温和却有效地撬动那些在心底扎根已久、早已固化的负面想法。
伴随着这些负面认知与模式的松动，那些积压了漫长岁月、郁积在心底的负面情绪，也得以顺着这道被打开的缺口，顺畅地释放而出。
刘承洛在潜意识状态下找到了阿希的病理性记忆，原来，阿希的父母平时工作都很忙，幼儿园前阿希是由保姆带大的，幼儿园后没有了保姆，在假期父母上班时会把她锁到屋里。
在阿希幼年的经验里，不管她使出浑身解数，尝试各种办法，这个屋门是始终打不开的。
无数次的努力，无数次的失败，阿希对能打开门绝望了。
一个人在家，幼小的她体验到了愤怒、惶恐、孤独、寂寞、无奈、无力，那扇门成了她无法跨越的绝望之门。
虽然，现在的阿希已经长成大学生了，但相似的被锁在屋里的情境，触发了阿希幼年时的病理性记忆，幼年被锁到屋里无力打开门的经验，使她想当然地认为这扇门也是打不开的。
此时的她头脑失去了正常的判断力，也忽略了她已经是一个成年人的现实。
她放弃了尝试，内心的怒火全部对准了那个把她锁到屋里的人，觉得这一切都是锁门人的过错造成的。
刘承洛对阿希的病理性记忆进行重组，她愤怒的情绪慢慢平复了下来，对自己过激的言辞给舍友带来的伤害深感歉意，表示要电话邀请舍友回校，当面给她道歉。
离开咨询室的时候，看着阿希轻松的背影，刘承洛知道她内心已经放下，不再和过去纠缠，活在当下，活出喜悦和幸福来。
