在一个周六的下午，几下敲门声之后，进来一位高中二年级的女生阿倩，她身材苗条，面容略显疲惫。
“有什么事情让你如此难过，不妨讲出来听听，我会尽力帮助你。”
阿倩说：“我面临着人际关系的困扰，找不到能交心的朋友，感到很孤独，我本人比较内向，看到一些到处惹事的同学，内心深处就不自觉地想避开她们。”
刘承洛接着阿倩的话说道：“高中是社会的一个组成部分，高中生应该学会在学习和生活中与各种性格的人交往，广交朋友是心理健康的一种表现，我觉得只要你用真心实意、友善地对待身边的每一位同学，把自己置身于班集体当中，你肯定会有很多知心朋友的。”
阿倩又说起一件令她不愉快的事，原来她是班里的学习委员，这学期不知道为什么被老师撤换掉了，心里感到别扭、失望，有些想不通。刘承洛告诉她：“这本是生活中的一件很平常的事，不必把这件事看得太重而影响了你的情绪，因为选择班委自有老师的考虑，也可能有比你更合适的人选，也可能你还存在着某些不足。总之当上班委要尽力干好班里工作，当普通学生也要关心班集体，这样才能体现出你的心胸豁达，具有良好的心理素质。”阿倩不住地点头。
看上去，阿倩还有些心事没有讲出，欲言又止，职业的习惯使刘承洛判断出可能她还有心理困惑没有说出。
“刘老师，我已经恋爱了，而且还做了不该做的事。”阿倩停顿了一下，羞涩地望着刘承洛说道：“您说我是不是个坏女孩。”
“我不那么认为。你能毫无保留地说出心里话并感到内疚，这足以说明你本质上仍是个不错的女孩。毕竟我们谁都难免会犯一些错误，只要我们能从中学到教训，把握住人生的大方向，就不会让事情变得更糟。”
阿倩继续说道：“其实，我是一个很有进取心的女孩。父亲脾气暴躁，从我记事起几乎每天和母亲吵架，我们和亲戚没有来往，与邻居的关系也非常紧张。所以我希望通过自己努力学习，改变家里的这种氛围。”讲到这里，阿倩满脸都是痛苦。
刘承洛安慰道：“是啊，你所处的这种艰难的困境，我是非常同情的。”
有一次，刘承洛到初中同学家去玩，同学给我介绍了一个男朋友，但我并没有答应，因为我有自己的理想，我想努力奋斗出一番事业，个人的事情以后再去想吧。有一天放学回家的路上，我被几个社会青年拦住了，这时那个男朋友出现了，把我救了出来。因为感激他的救命之恩，我就答应和他在一起了。
他开始天天跑去学校门口接送我，那段时间，我体验到了从未有过的欢乐和满足感。后来，他总是找理由说工作太忙，我们见面的次数越来越少。我给他打电话，他却不肯出来见我，心里感觉非常困惑。成绩也因此下降了许多，上课时也无法集中注意力，您觉得我现在应该怎么办呢？阿倩说完，用一种不安的眼神看着刘承洛。
高中生正处于青春期，无论是身体上还是心理上，都尚未达到完全成熟的阶段，一旦情感防线崩溃，往往会导致严重的后果。青少年们涉世未深，对于恋爱观和道德观的理解往往不够深入，容易放任自己的行为。高中生正是人生的黄金时期，应该用来好好学习和储备知识，而不是过早地谈恋爱，这样会分散注意力，影响学习成绩和事业发展。所以，当高中生开始萌发念头时，应该及时调整自己的心态，将感情转化为激励自己努力学习和事业的动力，为未来的人生奠定坚实的基础。
你应当先暂时放下你与男友之间的事情，让自己的心情平静下来，全身心地学习你的专业知识。到时候，你得找个合适的理由不再和男朋友联系。如果他真的不再和你联络，那就足以表明这个男友根本不值得你为他付出那么多。你早就说过要做个有追求的人，如果一直沉迷于谈恋爱，就会影响到你的学业，到头来可能会后悔莫及。
当然要摆脱恋爱给你带来的阴影，需要你自己的坚强意志和决心，有时甚至是痛苦的，但是可能会由此给你的人生带来新的转折，新的起点。
刘承洛对阿倩的创伤记忆进行重组，她的紧张感舒缓了许多。通过场景重建干预，阿倩意识到自己可以在家庭扮演一个和谐稳定的角色。在父母心情好的时候，多和他们交流与沟通，尽力为父母排解一些烦恼，让父母看到她是他们的希望所在。就在此时，阿倩的眼神突然明亮了起来，她仿佛看到了新的希望。
记忆重组干预一个多月后，阿倩顺利地返回了学校，在离开的时候，阿倩再三感谢刘承洛的帮助，踏着轻盈的步伐走出了咨询室。我真心地希望阿倩从困惑中觉醒，领悟人生的哲理，成为生活和事业的强者。
