阿潇是个初二年级的女生，有一天晚上，阿潇在家里和父母发生冲突，阿潇情绪相当激动，父母也愁苦万状，泪水涟涟。
这样的亲子冲突自然是双方不欢而散，各自伴着痛苦的泪水入眠。
一场亲子冲突为何而起？说起来原因是阿潇追星。
亲子战不知从什么时候起，阿潇就开始追星了。
近两年来，追的是以一位韩国明星为首的一个韩星组合。
有一天，阿潇得知了消息，说这个韩星组合不久后将到香港开演唱会。
阿潇的热情被激发出来，跟父母提出要去香港看演唱会的想法，她说这是自己几年的梦想，现在终于能够实现了，不能错过机会。
看阿潇如此坚决，父母的反应就是头疼。
头疼归头疼，还是答应阿潇：“要去也要找一个大人带你去，要不我们怎么放心？”
父母以为阿潇一时冲动，也就没太放在心上。
没想到有一天晚上，阿潇跟父母旧事重提，说自己已经联系好了一个女大学生，并且花了自己的零用，已经买好了音乐会的门票，就等家长帮助去办去香港的通行证了。
家长一听孩子来真的了，这还了得！
这么远的路，这么陌生的地方，这么一个陌生的不过是个大孩子的大学生，家长怎么能放心？
于是，家长表示不同意。
这下，阿潇可不答应了，情绪猛烈爆发，连喊带闹：“你们说要大人带着就可以去。年满18岁就是大人，我联系的这个大学生都20岁了，难道还不是大人吗？现在怎么又不让去啦？你们说话不算数，你们骗我！”
阿潇闹了一阵子，看家长还是不答应，不知不觉间换了战术，由连喊到闹变成连哭带求：“求求你们了，我求求你们了，我以后听你们的话，我以后再也不逆反了，我就去一次。这是我的动力，求求你们答应我，求求你们答应我这一次吧。”
事情闹到如此地步，可以想见在这个家里该是怎样一个夜晚。
直到坐到刘承洛面前的时候，阿潇父母还在愁苦不堪长吁短叹：“说实话，费用我们花得起，可这不是费用的事儿，关键是真不放心啊。孩子为什么想什么就是什么啊！”
沉静片刻，刘承洛说：“这样的事情绝非偶然，为什么出现这种情况呢？”
通过接下来的深入沟通得知，阿潇和父母的亲子冲突由来已久。
阿潇从小就是个聪明的女孩，从小学到中学，她长期是尖子生。
可是，父母总觉得阿潇学习不够努力，特别是上中学后，看电视，玩手机，交朋友，不做作业。
为此，父母时常说教，可阿潇就是不听，由此逆反开始了。
父母自然是加倍地说教，结果换来的是阿潇加倍的逆反。
阿潇跟父母常说的话是，“你们就知道学习学习，再这样明天我就不上学了。”
起初家长以为她不过说说而已，没想到后来阿潇居然说到做到，说不上就不上，初二开学没几天，闹头疼，闹胃疼，闹全身不好受，真的不去上学了。
父母无奈，只好由她去。
有意思的是，阿潇见不再逼迫，过些天又重新回到校园。
让父母无奈又尴尬的是，阿潇就是这样不好好上学，不好好写作业，不好好听课，可每到测验了，至少也是班上前三名。
这让阿潇父母一面不放心孩子的学习，一面又无话可说，光落个郁闷和纠结，自然亲子关系越发紧张。
随后，还有让亲子关系更为紧张的事情。
到初二后，父母又发现阿潇跟一个男孩子交往密切。
怎么这么早就谈恋爱了？于是，父母如临大敌，前追后拿，围追堵截。
结果也没挡住阿潇和男孩子的交往，只落得个亲子关系更加紧张。
父母也是无可奈何，只好由她去，管不了只好不管了。
让父母哭笑不得的是，父母不管了，阿潇却和那个男孩子分手了，家里平静了好多。
没想到，刚刚平静一阵子，又发生了看音乐会的事。
沟通至此，阿潇父母愁苦万状苦不堪言。
阿潇妈妈很情绪化，满脸的伤痛和恼恨：“要这样一个孩子有啥用。”
阿潇父亲稍微冷静些，也是叹息不止：“我们怎么摊上这样一个不省心的孩子？孩子怎么这样可气可恼啊？您说孩子怎么这样啊？”
是啊，阿潇为什么这样？阿潇和父母的亲子冲突从何而来？
刘承洛：“阿潇从小就很受宠，是吗？”
阿潇父亲：“是的，小时候很乖，又很聪明，总拿奖状，在家在学校都挺受宠。”
“阿潇从小凡事就会有自己的想法，对吗？”
“是的，从小就会有主意，长大点了就更有主见了，许多事好像都有自己的看法，总说我们什么都不懂，就知道学习。”
至此，我们可以看清他们亲子冲突的心理根源了。
将来，还是将来的事。
孩子到底是孩子，孩子更喜欢关注眼前的事，孩子要过好的是现在的生活。
这个现在的生活，更多的是孩子内心世界的生活。
可是，父母却忘了孩子到底是孩子，总是替孩子想得老远，总是把孩子的人生的意义放到了未来，忽略了孩子现在的生活，忽略了孩子现在生活的意义，忽略了孩子现在生活中的心理需求。
于是，亲子冲突发生了。
通常说来，越是聪明的孩子越容易让父母劳神，容易和父母发生冲突。
这是因为，大凡智力发展优异的孩子，往往会有更多的心理需求，对生活往往会有比同龄孩子更深刻的观察思考。
如果大人对这样的孩子，缺乏有效的引导和培养，只知道像对一般孩子那样对待她，这就好比饭量大小不一样，给饭量大的孩子的饭，和给一般孩子的一样多，孩子就会感到吃不饱。
于是，这种情况就更容易挫伤孩子的心理需求，引发孩子的逆反情绪，也就更容易导致亲子冲突。
阿潇就是这样，父母只知道学习，不知道自己的孩子很聪明，没有满足阿潇的心理需求，怎能不出现亲子冲突？
再有，这样智力优异的孩子，往往从小受到更多的优待和娇宠。
于是，这在人格上又强化了他们的自我意识，养成自私等人格特征，让他们更自我，更独断。
这样的人格特点，在孩子小时候也许会让父母感到可爱，可是，等孩子长大了，父母就会为此感到可气可恼了。
阿潇也是这样。
刘承洛和阿潇父母进行了家庭指导，阿潇父母领悟到，他们缺乏应有的因势利导和因材施教。
一旦换个视角，重新审视孩子，重新接纳孩子，重新调整亲子互动模式，亲子冲突就会自行化解了。
从前面的故事中我们看到，不论是上不上学的问题，还是交不交男朋友的问题，一旦家长不再站在对立面，阿潇那些所谓让人头疼的问题都自行化解了。
这告诉我们，和阿潇一样处于逆反期的孩子，一旦家长不是简单地站在对立面，他们的成长反而会多些顺利。
所以，家长需要的不是围追堵截，而是因势利导。
通过记忆重组干预，郁积在阿潇内心的情绪得到了宣泄，使得阿潇能够以全新的心态去面对当前的一切。
阿潇逐渐领悟到，父母已经在尽自己的努力弥补曾经的过失。
只是因为愤怒迷失了心灵，使得自己无法感受到这一点。
离开咨询室的时候，阿潇父母决定，到时候父亲请两天假，亲自陪阿潇去香港看演唱会。
后来的日子里，阿潇的家里少了冲突，多了平和和安宁。
