“我今年19岁，如果把人生比作花的话，19岁正该是含苞待放的时候。可是我这朵“花”没有一点让自己感到美丽的地方，所有的变化带给我的都不是喜悦。您想象不出我有多丑，因为这丑陋的相貌，每天我都在痛苦中度过！”女孩子夹杂着低泣的声音很压抑。
“如果你不介意的话，你能描画一下自己，让我对你有一个初步的认识吗？”刘承洛试探着问道。
“父母给了我一双小眼睛、塌鼻梁、阔嘴巴，整个脸部就没有一件满意之作。长到18岁，脸上偏偏又多了青春痘和雀斑，没有添彩却硬是给心里添堵。而且我的皮肤还很黑，仔细看的话，还会看出我的面部左右不对称。我一直幻想着即便五官无法改变了，但随着青春的降临，我的皮肤会好起来，可是我盼来的是什么呢？身边的女孩子一个个就像喝饱了雨水的花，竞相开放展示着自己美丽的一面，可我面部的瑕疵竟然越来越多。还有一个让我担忧的事实是，我的身体一直不见发育，女生的特征在我的身上一点也找不到。”
“以前照镜子，总是在脸上寻找希望。可是一次无意的打量，我竟然发现自己的鼻子是歪的，这可是从前一直没有注意到的。紧接着，我又惊恐地发现我脸上的汗毛太浓了，尤其迎着阳光看，一根根突兀地立在脸上。再后来，又发现自己的嘴唇很难看，额头也很丑。总之，丑陋的部位一个接一个地暴露出来，一次比一次沉重地抽击着我。如今，我已经不敢照镜子了，因为越是端详自己，就会越多地发现不尽如人意的地方，就会加重我的自卑和懊丧。”
“当我不得不接受自己很丑的现实后，我的心情颓丧到了谷底，生活也陷入到了黑暗中。随之而来，我变得越来越在意，比如当听到别人议论谁谁长得很丑，我立即会想到自己，觉得他们是在影射我，变相地说我很丑，因而立即产生自惭形秽的羞愧感，恨不得立刻从他们的眼前消失。而若别人正在议论谁谁长得漂亮，我更会产生悲怨的情绪，甚至由此嫉妒、仇恨被别人赞叹的漂亮的人。我的内心日渐扭曲和失衡，我不愿到人多的地方，不愿抛头露面参加活动，发展到后来，连上学都感到发怵，恨不得时时把自己关在一间封闭的屋子里，谁也不见。”
“我不知道我这样丑陋的人，还能有什么快乐和幸福的生活，我不敢想以后的日子怎么过。因为丑陋，我将找不到称心的工作，得不到美好的爱情，甚至得不到友情和关爱，注定这一生要一个人孤独地走！想起这些，我从心底感到绝望和恐惧。”
听完女孩的诉说，直觉告诉刘承洛，女孩所说的话语里面有问题。
她所说的丑陋似乎不是客观存在的，而是她自己不断发现的丑。
确实，她的眼睛不算大，鼻梁也不太高，嘴巴偏大，脸上也的确有少许的青春痘和雀斑，可是无论怎么看，我也没看出她的鼻子是歪的、面部不对称，更看不出她有多丑。
相反，刘承洛倒是觉得，虽然她的五官按美的标准来衡量算不上漂亮，可是因为搭配协调使得整张脸并不显得丑，起码不像她自己所认为的那样丑。
这个女孩客观上并不很丑，只是主观上对自己的容貌有偏见，因而带着不满的眼光看自己，结果越看越丑，也越看越自卑，陷入到自设的心理怪圈中。
正常人在日常生活中，多少都会对自己的相貌有一些遗憾，但这种遗憾并不会影响个体对自我的客观评价。
而这个女孩对自己的容貌存在异常的偏见，甚至想象出一些并不存在的缺陷，使自己陷入非正常的心理状态中，则应该引起重视。
体象障碍其表现就如这个女孩，对自己的外表过度关注，对身体中某个部位不满，便夸大缺陷，甚至产生连锁反应，将想象中的缺陷无限扩大，波及身体的各个部位，从而对自己整个人都产生反感和厌恶情绪。
出现体象障碍的人多以青少年为主，而其中女孩的比例远远高于男孩。
随着意识的产生，少男少女开始在内心描画心目中的形象，这些形象往往无可挑剔。
为了和自己想象中所喜爱的人相匹配，他们势必对自己的外貌寄予厚望，希望自己也能拥有美丽的身材和面庞。当这种幻想落空，心理便产生很大的落差，从而难以接受现实中的自我形象。
一些青少年在青春期，由于缺乏知识，对身体的正常发育难以理解和接受，他们会对自己的身体产生厌恶。
如果情绪容易受外界评价的影响，那就很容易产生体象障碍。
还有一部分青少年，受社会上不良风气的影响，过于追求外在美，加上家庭条件优越，学习动机不足，他们会把大部分的时间和精力放在对容貌的修饰上。
因为过于关注，在挑剔的眼神中，缺陷自然会不断增多，于是对自己的不满也就日益积聚。
分析来访的女孩子对自己容貌产生偏见的原因，除了上述几点之外，可能还存在一点，即思想中对相貌的认识有偏颇，过于看重容貌对一个人的作用。
每个人都希望自己长得漂亮点，但是如果虚荣心过重，过于看重容貌对一个人的整体影响，就会过于关注自己的长相，就会对自己的形象和体态中存在的小缺陷过于在意。
在进行记忆重组时，就像为潜意识里的记忆重新规划导航路线，原本那些一想起就自带负面滤镜的记忆，总让人不由自主往死胡同里钻，越想越纠结、越陷越深。
而记忆重组能轻轻调整这股钻牛角尖的劲儿，为这些记忆开辟新的解读方向。
同时，记忆重组还会为憋在心里的情绪搭建专属的释放通道。
那些说不出口的委屈、压在心底的烦躁、藏着的不安，不用再让情绪在心里打转、内耗，可以顺着这条通道自然流淌。
就像堵住的水管被疏通，情绪能顺畅地流走，心里那种又闷又堵的难受感，也会跟着一点点减轻。
要消除这个女孩对自身容貌的偏见和自卑心态，通过记忆重组干预，引导她认清一个事实，那就是她并非自己想象的那般丑陋，她的相貌没有问题，出问题的是她的心理。
从而把她的注意力从容貌方面转移开，并且在认清了问题所在之后，激发她改变心理现状的愿望，从而得到其主观上的配合，从而将对容貌的关注转移到对心灵的修整上。
另外，19岁正是学习的重要时期，要把精力放在学业和对未来的设计上。
还可以多培养一些有益的兴趣爱好，多读一些有益成长的书籍。
当生活紧张充实之后，当知识日益丰富，她自然没有过多的心思去关注自己的体态和容貌，便会坦然豁达地接受自身的某些缺陷。
刘承洛用鼓励的眼神看着这个有些忧郁气质的女孩子，她的眼睛里隐约跳跃着希望的光，我想不久她的脸上就会绽放美丽灿烂的微笑。
