阿惠是一名刚刚参加工作的大学生，近来她发现自己又陷入了人际交往的“三角”关系中，所谓人际交往的“三角”关系，即指原本两个人的友谊中因为第三个人的加入，使两个人的友谊关系发生变化的现象。
阿惠和她的同事阿虹的友谊关系伴随着另一个人的加入发生了变化，这种变化导致了她心理上的不适和冲突，为此，她走进了刘承洛记忆重组中心的咨询室。
情况是这样的，阿惠大学毕业后被安排在县里一所中学当老师，和阿虹在同一个办公室。
阿虹爽朗，对人热情、主动，喜欢交朋友，因此对刚参加工作的阿惠自然也很关照。
在阿虹的关心和帮助下，阿惠渐渐适应了新环境并和阿虹成了无话不谈的好朋友。
单位上人多事杂，敏感内向的阿惠经常把自己对人对事的看法和不满讲给阿虹听，而阿虹每次都能安慰她。
慢慢地，阿虹成了阿惠心灵上的依靠，阿惠几乎每天都要找阿虹私聊一番，把不开心的事情倾诉一下，阿惠觉得唯有如此，她才能轻松地度过每一天。
不知不觉中，一年的时间转眼过去了，这一年单位来了一位新同事阿华。
阿华是从别的单位借调过来的，年龄和阿虹差不多大，更主要的是，她们的性格和家庭环境也差不多，两个人在一起聊家庭、聊丈夫、聊孩子，总有聊不完的话题，阿虹和阿华自然也成了好朋友，两个人的友谊变成了三个人的相处。
阿惠渐渐觉得不适应，觉得自己不能拥有阿虹的支持和关心了，在行动上也较以前被动。
原先，阿虹出去办事总喜欢拉上阿惠一起，可现在，阿华成了阿虹的贴身伙伴。
虽然大多数时候阿虹和阿华也会把阿惠叫上，三个人一起玩，并且阿虹对阿惠的关心和帮助依然像从前一样，可三个人在一起，阿惠内心总有一种被冷落的孤独感。
原来可以跟阿虹分享的秘密话语，现在也不愿跟她说了，自己的心灵渐渐失去依靠。
特别是在办公室，每每看到阿虹和阿华两个人在说话，阿惠的心情就不能放松，甚至很想逃避这种让自己感到被动的场面。
阿惠说：“其实，我是阿虹的朋友，阿华也是阿虹的朋友，阿虹对我和阿华实际上是一样的。可我就是做不到和别人一起分享阿虹的友情。每每阿虹喊我一起去玩，我还是会去，但是心理上依然感到不舒服。”
“自己曾经也想过从这三个人的关系中退出，可担心自己一退出，阿虹成为阿华一个人的朋友，自己会更孤独，更无助。重要的是失去了阿虹这个精神依靠，自己便没有人可以理解和支持了，那样的结果自己是承受不了的。”
所以，为了维持和阿虹的友谊关系，她不得不做一些自己不愿意做的事情，如此，自己的生活中没有了自我。
与阿惠的进一步沟通了解到，阿惠在小学、初中、高中、大学的每个阶段都曾陷入这样的“三角”关系中。
在这样的关系中，阿惠自己是被动地顺从别人，做一些自己不喜欢做的事情，导致自己整个学生时代活得都很累。
本以为工作后可以解脱，可不知不觉又陷入这样的“三角”关系中，阿惠很苦恼，心情也很压抑。
阿惠的问题表面上看是一种社交依赖，实际上是由于其人格上的依赖所导致的。
通过对阿惠进行场景重建干预发现，导致她产生现在这种依赖的心理原因在于长久以来的自卑。
阿惠说道：“小时候妈妈从来不表扬我，自己从小到大成绩一直很优异，但从来没有被妈妈表扬过，听得很多的是谁家的孩子怎样怎样好。”
所以阿惠自小认定自己不是很好的，自己做的事情都是有缺点的，别人都比自己强，别人的做法都是正确的，而自己总是错的。
由于早年家庭教养方式的影响，阿惠在现实生活中产生过多的自我否定，在人际交往中不自觉地把自己放在配角地位，心甘情愿受别人支配。
当然，在被支配中她也得到了某些好处，例如不再孤单并感到有了靠山，自己的行为受到赞扬。
长久如此，阿惠不知不觉地陷入被动和盲从的友谊关系中而不能自拔，内心产生强烈的心理矛盾和冲突。
阿惠就是因为在人际交往中只关心自己的内心冲突，不能敞开心扉参与到了解别人的内心世界中去，进而产生了被忽略感。
记忆重组技术能寻找到内心隐藏着的自我否定，它会重新调整人内在的关系模式，一点点打破这些翻来覆去的扭曲想法，不让它们再循环折磨人。
社交时那种怕出错、怕被议论的焦虑会减轻很多。
内心抗压能力也能重新发展出来，遇到不顺时，不会轻易否定自己，能更稳地扛过去。
通过记忆重组干预，刘承洛帮助阿惠从树立自信心开始，正确认识和评价自己，列出自己的优缺点，对能克服的缺点制定必要的改进计划，对不能克服的缺点试着去接受和认可。
发现自己的优点时给予正面的评价，肯定自己的长处，这样，自卑心理就会逐渐隐退，依赖心理就会无影无踪。
在离开咨询室的时候，阿惠开朗了许多，她逐渐打开了心扉，能够主动地与他人交往，感受他人的喜怒哀乐，参与到别人的生活中去了。
刘承洛知道她的内心变得丰富了，再也不会觉得三个人在一起自己被忽略了。
